ACT- ում կա՞ էական տարբերություն 35-ից 36-ի միջև: Ես ունեմ 35 կոմպոզիտ, և հավանաբար 36 հարցից հեռու եմ ընդամենը 1 հարցից: Արդյո՞ք քոլեջները դա այլ կերպ կտեսնեն:


պատասխանել 1:

Դա լավ հարց է: Ես փաստորեն ստացա 36 կոմպոզիտային միավոր ՝ 35.5-ի ամփոփ շարքում: Եթե ​​ես բաց թողնեի ևս մեկ հարց, ապա ես կունենայի 35 կոմպոզիցիա:

Անկեղծ ասած, քոլեջները շատ չեն տարբերվում 35.25-ից 35.5-ով: Ընդունման առումով համալսարաններն այսօր ավելի շատ շեշտադրում են արտադասարանական գործունեության վրա, քան թեստի արդյունքների վրա: Եթե ​​դուք ունենայիք 35.25, ապա ձեզ չէինք շեղվի այն համալսարանից, որը ձեզ կվերաբերեր, եթե ունենայիք 35.5: Կրթաթոշակների առումով դուք երկու միավորն էլ որակավորում եք իմ տեսած բոլոր կրթաթոշակների բարձրագույն մակարդակը:

Այնուամենայնիվ, «փողոցային կրեդիտ» -ը շատ է, որը գալիս է 36-ի հետ: Իմ կրտսեր քույրը ներկայումս գտնվում է (հանրային) ավագ դպրոցում, որին ես հաճախել եմ, և նա նշում է, որ երբեմն այլ ուսանողներ հարցնում են նրան, գիտի՞ արդյոք, որ նա գիտի, որ այս ավագ դպրոցի որևէ մեկը միայն երկու տարի առաջ ստացել է 36-ը: ACT- ը հասել է: Դուք և ես միշտ ծիծաղում ենք նման ժամանակների վրա: Բոլորը փորձեցին ինձ ծանոթանալ ավագ դպրոցում և կատակեցին, որ մի օր ես հարուստ և հայտնի կլինեմ, ինչը, իհարկե, ծիծաղելի է, բայց ես հաճույք ստացա կյանքումս առաջին անգամ հարգված լինելուց:

Ես իրականում շատ անապահով եմ և խնդիրներ ունեմ ԱՀՇ-ի հետ: Մի քանի օր կա, երբ ես պետք է հստակ ապացույցներ անեմ, որ ես ապուշ մոլագար մոլագար չեմ և իմանալը, որ ես երբևէ չեմ հանդիպել մեկին, ով վաստակել է 36, օգնում է ինձ դուրս գալ այս հանգույցից և ասել ինքս ինձ որ ես մոլագար խելագար եմ, ես ապուշ չեմ: Ես տեղյակ եմ, որ դա ինձ արգանդավոր ապուշ է դարձնում, և որ ես ինքս ինձ ուրիշների հետ համեմատելը ամենալավը չէ իմ հոգեկան առողջության համար, բայց դա այն է, ինչ ես երբեմն պետք է օրվա մնացած օրվա ընթացքում ստանամ: Դա ինձ վատ մարդ է դարձնում: Չգիտեմ

Երբեմն մտածում եմ, թե ինչն էր տարբերվում իմ կյանքում, եթե ես բաց թողնեի ևս մեկ հարց: Ես այժմ քոլեջում եմ և իմ ACT- ի գնահատականը նշել եմ իմ ամենամոտ ընկերներից մի քանիսին, բայց ես հոգ եմ տանում, որ դրանք չուղարկեմ աշխարհ, որովհետև այլևս չեմ ցանկանում այդպիսի ուշադրություն դարձնել: Ավագ դպրոցի իմ լավագույն ընկերը 35 տարեկան էր, երբ ես 36 տարեկան հասա, և չնայած իմ լավագույն ջանքերին, խանդը եկավ մեր միջև: Ես կորցրեցի իմ բոլոր ընկերներին ավագ դպրոցում և դժվար էր: Ես չեմ ուզում, որ մարդիկ ինձ թվով ճանաչեն: Միևնույն ժամանակ, որոշակի նվաճումների վրա կենտրոնանալը օգնում է ինձ դուրս գալ ինքնաոչնչացնող, դեպրեսիվ ցիկլերից:

Իմ ավագ դպրոցը այդքան շեշտը դրեց ACT- ի վրա: Անկեղծ ասած, ես այնքան էլ չեմ հասկանում, թե ինչու, որովհետև չնայած այն կարևոր է, այն երբեք չպետք է լինի որևէ մեկի գերակայությունը: Միգուցե այստեղ մշակույթը տարբեր է, քան ազգի ցանկացած այլ վայր, բայց բոլորը պետք է անցնեին սահմաններ, և բոլորը պետք է իմանային բոլորի գնահատականը, կամ նրանք ենթադրում էին, որ դու հիմար ես: Ես ատում եմ դա:

Ինչո՞ւ եք ուզում այդ 36-ը: Դա դրամաշնորհների կամ ընդունելության համար է: Եթե ​​այդպես է, մոռացեք: 35-ը ավելին է, քան բավարար: Դուք փորձում եք բավարարել ինչ-որ մեկի ակնկալիքները: Գուցե ACT- ի կրկնելը ճիշտ միջոց չէ:

Այնուամենայնիվ, եթե ցանկանում եք միայն այս գնահատականը ձեր համար և ոչ թե ուրիշների հարգանքի համար, ապա փորձեք: Դուք կարող եք դա անել: