Արդյո՞ք տարբերություն կա ազատ հատվածի պոեզիայի և առանձին տողերով կարճ նախադասություններ գրելու միջև:


պատասխանել 1:

Ես հասկանում եմ, որ պոեզիան հաճախ տողերի հաջորդականությամբ արտահայտություններ են, բայց դա ձև է առանձնացնելու արտահայտություններ ինչպես տեսողական, այնպես էլ ասմական էֆեկտների համար: Պարբերությամբ շարունակվող բառերը կարող են տարբեր ձևերով կարդալ տարբեր մարդկանց կողմից և իրենց կյանքի տարբեր ժամանակներում: Բանաստեղծները, ովքեր ավելի շատ երիտասարդ են արտասանում իրենց բանաստեղծությունները, կարող են հեշտությամբ արտասանել երկար նախադասություններ ՝ առանց շունչը կորցնելու: Ծեր բանաստեղծները միշտ չէ, որ կարող են դա անել: Երբ մարդիկ ընթերցում են տեքստը, նրանք փոխարենը կարող են ձեռքով ստեղծել այդ տեքստը որպես առանձին տողեր: Յուրաքանչյուր տողի երկարությունը տատանվում է, ինչպես սովորական մետր օրհներգերը `8-6-8-6 վանկային նախշերով: Որոշ տեքստեր տևում են շատ ավելի երկար, քան բանաստեղծությունները: Ես համատեղում եմ 1 և 2 տողերը, ապա 3 և 4 տողերը, 32-ի փոխարեն 16 տող ստանալու համար: Այս գաղափարը գործում է, եթե գծի առավելագույն երկարությունը դեռ լավ է, բայց պարունակում է նաև տարածություններ և կետադրական կետեր: Նման տողեր ցուցադրելիս օգտակար է, եթե հնարավոր է յուրաքանչյուր արտահայտություն ճանաչվել ռիթմով: Ազատ հատվածը տարբեր է: Դա այն է, ինչ կա, ուստի ասմունքելը պարզապես հիթ է և կարոտում: Որքան լավ է գրվածքը, այնքան ավելի լավ են այն ասելու կամ կատարելու հնարավորությունները: Կամ բանաստեղծը առանձնացնում է տողերը ... կամ նրանք, ովքեր ասմունքում են տեքստը, կարող են ստիպված լինել դա անել: Երբ բանաստեղծները սկսում են գրել QUORA- ի համար, նրանք երբեմն տեսնում են, որ իրենց պոեզիայի ռեժիմում են և դադարում են ստուգել իրենց մուտքը: Կարո՞ղ է սա խմբագրվել ՝ նոր բանաստեղծություն դառնալու համար: Եթե ​​այդպես է, ամեն ինչ փոխվում է, քանի որ այս առաջին տողերը միշտ չէ, որ մնում են նույնը, ինչ 1-ին հատվածում: Վերամշակումն ավելի ուժեղ է սկսվում և ավարտվում.


պատասխանել 2:

Ինչ-որ տեղ, տասը տարեկան հասակում ինչ-որ տեղ, ձեզ ասում են, որ պոեզիան խիստ մետրերի և վերջավոր ոտանավորների մասին է: Եվ եթե դու իսկապես հավատում ես դրան, չես հասկանում վերջին 150 տարվա պոեզիան ու պոեզիան:

Բայց Ահա Մարիաննա Մուրը, նրա պոեզիայի պոեզիան գրեթե հարյուր տարի առաջ -

Ինձ նույնպես դուր չի գալիս. Կան բաներ, որոնք կարևոր են այս ամբողջ ջութակից: Այնուամենայնիվ, եթե դուք կարդում եք այն ամբողջ արհամարհանքով, ապա հայտնաբերում եք, որ դրանում վերջնականապես տեղ կա: Ձեռքեր, որոնք կարող են բռնել, աչքերը, որոնք կարող են ընդարձակվել, մազերը, որոնք անհրաժեշտության դեպքում կարող են բարձրանալ: Այս բաները կարևոր չեն, քանի որ նրանց կարող է տրվել բարձր հնչեղ մեկնաբանություն, բայց քանի որ դրանք օգտակար են: Եթե ​​դրանք բխում են այնպես, որ նրանք դառնում են անհասկանալի, նույնը կարելի է ասել բոլորիս համար, որ մենք չենք հիացնում այն, ինչը չենք կարող հասկանալ: Այն չղջիկը, որը կառչում է գլխիվայր կամ ուտելու բան է փնտրում, փղերը, որոնք դրդում են, դեր է խաղում վայրի ձին, ծառի տակ անխոնջ գայլը, անշարժ շարժվող քննադատը, ով իր մաշկը փչացնում է այնպիսի ձիու պես, որը զգում է ծովահեն, բեյսբոլի երկրպագու, վիճակագրագետ. դուք կարող եք պատահականորեն մեջբերվել ձեզանից. Նաև վավեր չէ տարբերակել «գործարար փաստաթղթերը և դասագրքերը»: Այս բոլոր երևույթները կարևոր են: Այնուամենայնիվ, պետք է փոփոխություն մտցնել. Եթե վերջիններս բերվում են կես բանաստեղծի, արդյունքը ո՛չ պոեզիա է, և ո՛չ էլ մեր մեջ ավտոկրատները կարող են լինել «երևակայության գրականագետներ» `անպատկառությունից և չնչինությունից և իրական դոդոշներով երևակայական պարտեզներից: Մենք պետք է կարողանանք դրանցում ստուգում ներկայացնել: Միևնույն ժամանակ, եթե մի կողմից դեմ եք արտահայտում ձեր կարծիքը `պոեզիայի հումքն իր ամբողջ հումքով և մյուս կողմից ինչն է իրական, ապա` ձեզ հետաքրքրում է պոեզիան:

Նայեք նկարներին և թե ինչպես են դրանք խմբավորված `ձեռքը, աչքը, մազերը; Չղջիկ, փիղ, ձի, գայլ; քննադատ «ձիու պես», բեյսբոլի երկրպագու, վիճակագիր; և ապա փայլուն գիծը «երևակայական այգիներ իրական դոդոշներով»: Մտածեք այն մասին, թե ինչպես է մտքի աչքը թափառում և հողում `դրան նախորդող բառերի պատճառով: Հաշվի առեք ռիթմի հոսքը և այն, թե ինչպես է այն ուժեղացվում և դանդաղեցվում գծային յուրահատուկ ընդմիջումներով: Մտածեք այն մասին, թե ինչպես կարող է իմաստը թողնել ձեզ, երբ փորձում եք վերլուծել մեկ նախադասություն, բայց գալիս եք ձեզ մոտ, երբ միասին նայում եք բոլոր տողերը:

Եվ հատկապես մտածեք նրանց անիծյալ կենտրոնների մասին -

Մենք չենք հիանում այն, ինչ չենք կարող հասկանալ

Իհարկե Մուրը գրում է «միայն նախադասությունները» և դրանք խախտում է էջում: Բայց Միլթոնը և Քիթսը և Յիթը նույնպես:

Վերջապես, ես ուզում եմ, որ դուք նայեք Իլյա Կամինսկու այս փայլուն, զարմանալի բանաստեղծությանը `նայեք շարժմանը, նկարներին, վերնագրին և ձայնին, որը դուք չեք լսում -

Կրակոց Մեր երկիրը բեմն է: Երբ զինվորները գնում են քաղաք, հանրային հավաքույթները պաշտոնապես արգելվում են: Բայց այսօր հարևանները հավաքվում են Սոնյայի և Ալֆոնսոյի տիկնիկային շոուի դաշնամուրային երաժշտության վրա Կենտրոնական հրապարակում: Մեզանից ոմանք ծառեր են բարձրացել, մյուսները թաքնվում են նստարանների և հեռագրական բևեռների հետևում: Երբ Petja- ն, առաջին շարքի խուլ տղան, փռշտում է, սերժանտ տիկնիկը փլվում է և բղավում: Նա նորից ոտքի է կանգնում, փնթփնթում և ցնցում է ծիծաղող լսարանը: Բանակային ջիպը վերածվում է հրապարակ և թքում իր սերժանտին: Անմիջապես ցրեք: Անմիջապես ցրեք: Տիկնիկը ընդօրինակում է փայտե ֆալետտոն: Բոլորը սառեցնում են, բացառությամբ Petja- ի, ով շարունակում է ժպտալ: Ինչ-որ մեկը ապտակ է տալիս իր բերանը: Օձը դիմում է տղային և մատը բարձրացնում: Դու Դու Տիկնիկը մատ է բարձրացնում: Սոնյան հետևում է իր տիկնիկին, տիկնիկը նայում է սերժանտին, սերժը դիտում է Սոնյան և Ալֆոնսոյին, բայց մնացածները դիտում ենք, որ Պետյա նստում է հետ, իր կոկորդում հավաքում է բոլոր գավաթը և կրակում նրան սերժանտի մոտ: Ձայնը, որը մենք չենք լսում, ջրից դուրս է բերում ծովախորշերին:

Այն բառերը, որոնք դուք չեք կարդում այստեղ, որոնք սա բանաստեղծություն են դարձնում:


պատասխանել 3:

Ազատ հատվածը պարտադիր չէ, որ պարզ նախադասություն գրելը: Ուիլյամ Ուորսվորթը բանաստեղծությունը սահմանեց որպես «հզոր զգացմունքների ինքնաբուխ առատություն»: Դա նշանակում է շատ, շատ ավելին, քան «պարզապես կարճ նախադասություններ գրելը»: Rob Wanless- ի օրինակը տալիս է ձեզ մի նախադասություն, որն իրականում ՈՉ նախադասություն չէ, այլ նախադասության հատված, քանի որ այն չունի օժանդակ բայ:

Այս բոլոր դարեր, տասնյակ դարեր, որոնք մեզ տալիս էին ոտանավոր և չափանիշ: Այժմ գնացել է, գայթակղված արձակի զոհը, որը քողարկված է որպես պոեզիա:

Լիարժեք նախադասություն լինելու համար ձեզ հարկավոր է «are» - ը «մետրից հետո», իսկ մինչ «հիմա» -ը: Բայց դա պարզապես ծծող է, քանի որ պոեզիան անհրաժեշտ չէ գրել ամբողջ նախադասությամբ: Կարող էի գրել շատ կարճ նախադասություններ, որոնք չեն շարադրում:

Իմ շունը մահացած է:

Երկինքը ամպամած է այս առավոտ:

Երեկ գնացե՞լ եք մթերային խանութ:

Սուրճը պատրաստ է:

Վեց հոգի երթուղին վարում են ամեն երեկո:

Jոկերը տոմսարկղային ոսկի է:

Ձեռք բերեք հեռախոսը, այնպես չէ՞:

Էդ պոեզիան է: Դա անկապ մտքերի պատահական հավաքածու է, որը ես նոր էի կազմում, երբ փորձեցի պատասխանել ձեր հարցին: Դա չի համապատասխանում Wordsworth- ի սահմանմանը, քանի որ ես ընդհանրապես որևէ զգացմունքային կապ չեմ զգացել այս նախադասություններից որևէ մեկի հետ: Կարծում եմ, որ բանաստեղծություններ գրելը կարող է շատ դժվար լինել, քանի դեռ չունեք այս ներքին մղումը, ներքին պարտադրանքն արտահայտվել ինքներդ ձեզ այնպես, ինչպես զգում եք որպես բանաստեղծություն:


պատասխանել 4:

Ազատ հատվածը պարտադիր չէ, որ պարզ նախադասություն գրելը: Ուիլյամ Ուորսվորթը բանաստեղծությունը սահմանեց որպես «հզոր զգացմունքների ինքնաբուխ առատություն»: Դա նշանակում է շատ, շատ ավելին, քան «պարզապես կարճ նախադասություններ գրելը»: Rob Wanless- ի օրինակը տալիս է ձեզ մի նախադասություն, որն իրականում ՈՉ նախադասություն չէ, այլ նախադասության հատված, քանի որ այն չունի օժանդակ բայ:

Այս բոլոր դարեր, տասնյակ դարեր, որոնք մեզ տալիս էին ոտանավոր և չափանիշ: Այժմ գնացել է, գայթակղված արձակի զոհը, որը քողարկված է որպես պոեզիա:

Լիարժեք նախադասություն լինելու համար ձեզ հարկավոր է «are» - ը «մետրից հետո», իսկ մինչ «հիմա» -ը: Բայց դա պարզապես ծծող է, քանի որ պոեզիան անհրաժեշտ չէ գրել ամբողջ նախադասությամբ: Կարող էի գրել շատ կարճ նախադասություններ, որոնք չեն շարադրում:

Իմ շունը մահացած է:

Երկինքը ամպամած է այս առավոտ:

Երեկ գնացե՞լ եք մթերային խանութ:

Սուրճը պատրաստ է:

Վեց հոգի երթուղին վարում են ամեն երեկո:

Jոկերը տոմսարկղային ոսկի է:

Ձեռք բերեք հեռախոսը, այնպես չէ՞:

Էդ պոեզիան է: Դա անկապ մտքերի պատահական հավաքածու է, որը ես նոր էի կազմում, երբ փորձեցի պատասխանել ձեր հարցին: Դա չի համապատասխանում Wordsworth- ի սահմանմանը, քանի որ ես ընդհանրապես որևէ զգացմունքային կապ չեմ զգացել այս նախադասություններից որևէ մեկի հետ: Կարծում եմ, որ բանաստեղծություններ գրելը կարող է շատ դժվար լինել, քանի դեռ չունեք այս ներքին մղումը, ներքին պարտադրանքն արտահայտվել ինքներդ ձեզ այնպես, ինչպես զգում եք որպես բանաստեղծություն: